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Psicomotricidad en la etapa de 3-6 a帽os Inscríbete

ORIENTADO A INFANTIL
130 hrs (13 Créditos Tradicionales)
Precio 70 €

Se reserva el derecho de modificar las fechas de realización de los cursos por necesidades del servicio
Cierre de matrículas 5 días laborables antes de la fecha de inicio del curso


OBJETIVOS:

1. Analizar las principales teor铆as del desarrollo humano.

2. Conocer las caracter铆sticas generales que van a influir en el desarrollo infantil.

3. Conocer la importancia que tienen los cinco sentidos desde el momento del nacimiento.

4. Conocer la evoluci贸n y el desarrollo que sufren los sentidos desde los primeros a帽os de vida.

5. Analizar el desarrollo de la locomoci贸n y la prensi贸n como dos de los aspectos fundamentales en el desarrollo motor infantil.

6. Conocer el desarrollo cognitivo mediante el an谩lisis de los primeros periodos del desarrollo establecidos por Piaget.

7. Analizar el proceso y los agentes de socializaci贸n en el ni帽o.

8. Definir el Apego y sus caracter铆sticas principales.

9. Conocer la importancia del juego en el proceso de socializaci贸n.

10. Definir el concepto de Psicomotricidad

11. Conocer los objetivos fundamentales de la Educaci贸n Psicomotriz.

12. Aprender el Esquema Corporal como elemento b谩sico de la psicomotricidad.

13. Exponer los aspectos curriculares para llevar a cabo la psicomotricidad en la escuela infantil.

14. Conocer en qu茅 consiste la psicomotricidad gruesa

15. Aprender diferentes actividades para poder desarrollar la psicomotricidad gruesa

16. Conocer en qu茅 consiste la Psicomotricidad Fina

17. Aprender diferentes actividades para poder desarrollar la Psicomotricidad Fina.

18. Saber que es la Expresi贸n Pl谩stica

19. Analizar los elementos b谩sicos de la Expresi贸n Pl谩stica

20. Determinar los objetivos y los contenidos de la Expresi贸n Pl谩stica

21. Conocer la metodolog铆a, los recursos y las actividades que podemos emplear en la Educaci贸n Pl谩stica.

22. Saber que es el Lenguaje R铆tmico-M煤sical.

23. Definir y analizar sus elementos b谩sicos.

24. Determinar sus objetivos y contenidos.

25. Analizar la metodolog铆a, los recursos y las actividades que podemos usar.

CONTENIDOS:

M脫DULO 1: CONCEPTOS B脕SICOS DE PSICOLOG脥A EVOLUTIVA E INFANTIL

TEMA 1. Principales Teor铆as del Desarrollo

Introducci贸n
Teor铆a Psicoanal铆tica
Teor铆a Conductista
Teor铆a del Desarrollo
Teor铆a de Vigotsky
Caracter铆sticas Generales en el Desarrollo Infantil

M脫DULO 2: PSICOMOTRICIDAD: CONCEPTO E IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO INFANTIL

TEMA 2. Desarrollo del Sistema Sensorial y Perceptivo

Introducci贸n
El Sentido de la Vista
El Sentido del O铆do
El Sentido del Tacto
El Sentido del Gusto y del Olfato

TEMA 3. Desarrollo Motor y Cognitivo

El Desarrollo Motor
El Desarrollo Cognitivo

TEMA 4. Desarrollo Socio-Afectivo

El Proceso de Socializaci贸n
Los Agentes de Socializaci贸n
El Apego
De la Individualizaci贸n a la Socializaci贸n
La Socializaci贸n a trav茅s del Juego

TEMA 5. Psicomotricidad y Expresi贸n Corporal

Concepto de Psicomotricidad
La Educaci贸n Psicomotriz
Educaci贸n del Esquema Corporal
El Ni帽o en relaci贸n con los Objetos
El Ni帽o ante el Mundo de los Dem谩s
Psicomotricidad en el Curr铆culo de Educaci贸n Infantil
Ritmo, Tiempo y Espacio
Psicomotricidad y Juego

TEMA 6. La Psicomotricidad Gruesa

La Coordinaci贸n
La Psicomotricidad Gruesa
C贸mo Desarrollar la Psicomotricidad Gruesa

TEMA 7. La Psicomotricidad Fina

La Psicomotricidad Fina
C贸mo Desarrollar la Psicomotricidad Fina

M脫DULO 3: T脡CNICAS DE DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD

TEMA 8. La Expresi贸n Pl谩stica

Concepto
Objetivos
Contenidos
Elementos B谩sicos
Metodolog铆a
Recursos
Actividades

TEMA 9. El Lenguaje R铆tmico Musical

Concepto
Objetivos
Contenidos
Elementos B谩sicos
Metodolog铆a
Recursos
Actividades

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