Cursos para Oposiciones de Secundaria, Primaria e Infantil

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Elaboraci贸n de programaci贸n y unidades did谩cticas LOMCE para Educaci贸n Infantil Inscríbete

ORIENTADO A INFANTIL
130 hrs (13 Créditos Tradicionales)
Precio 70 €

Se reserva el derecho de modificar las fechas de realización de los cursos por necesidades del servicio
Cierre de matrículas 5 días laborables antes de la fecha de inicio del curso


OBJETIVOS:

1. Conocer el concepto de programaci贸n

2. Conocer las caracter铆sticas de la programaci贸n

3. Conocer las funciones de la programaci贸n

4. Diferencias la programaci贸n did谩ctica y la programaci贸n de aula

5. Reconocer los elementos de la programaci贸n

6. Conocer las tareas esenciales para realizar una Programaci贸n Did谩ctica

7. Conocer los diferentes modelos de dise帽os para realizar la Programaci贸n Did谩ctica

8. Conocer los pasos para realizar una Unidad Did谩ctica

9. Conocer los diferentes modelos para realizar una Unidad Did谩ctica

10. Conocer las estrategias para la exposici贸n ante el tribunal

11. Conocer los aspectos a contemplar para defender la Programaci贸n ante el tribunal

12. Conocer las pautas para realizar una buena exposici贸n de la Unidad Did谩ctica ante el tribunal

13. Conocer las estrategias para la prueba del debate ante el tribunal

14. Conocer c贸mo valora el tribunal la Programaci贸n, la Unidad Did谩ctica y la exposici贸n de las mismas

15. Conocer los pasos a seguir en la elaboraci贸n de la Programaci贸n Did谩ctica

16. Describir los pasos a seguir en la elaboraci贸n de la Programaci贸n Did谩ctica

17. Conocer una Programaci贸n Did谩ctica completa para el primer nivel del 2潞 Ciclo de Educaci贸n Infantil

18. Conocer una Unidad Did谩ctica completa para el primer nivel del 2潞 Ciclo de Educaci贸n Infantil

19. Conocer una Programaci贸n Did谩ctica completa para el segundo nivel del 2潞 Ciclo de Educaci贸n Infantil

20. Ser capaz de defender la Programaci贸n Did谩ctica

21. Conocer tres Unidades Did谩cticas completas para el segundo nivel del 2潞 Ciclo de Educaci贸n Infantil

CONTENIDOS:

TEMA 1. La Programaci贸n

Concepto y Sentido de la Programaci贸n
Caracter铆sticas de la Programaci贸n
Funciones de la Programaci贸n
Programaci贸n Did谩ctica y Programaci贸n de Aula
Elementos de la Programaci贸n

TEMA 2. C贸mo Elaborar la Programaci贸n Did谩ctica

Tareas a Realizar en la Programaci贸n Did谩ctica
Modelos de Dise帽o de una Programaci贸n Did谩ctica

TEMA 3. C贸mo Elaborar la Unidad Did谩ctica

Dise帽o de la Unidad Did谩ctica

TEMA 4. Actuaci贸n ante el Tribunal

Estrategias en la Exposici贸n
Defensa de la Programaci贸n
Exposici贸n de la Unidad Did谩ctica
El Debate. Estrategias
Valoraci贸n de la Segunda Prueba

TEMA 5. Pasos para la Elaboraci贸n de la Programaci贸n Did谩ctica

Contextualizaci贸n
Fundamentaci贸n
Objetivos
Contenidos
Organizaci贸n y Recursos
Evaluaci贸n de Alumnos
Otros Aspectos

TEMA 6. Programaci贸n Did谩ctica para el Primer Nivel del 2潞 ciclo de Educaci贸n Infantil

脥ndice de la Programaci贸n Did谩ctica
Desarrollo de la Programaci贸n Did谩ctica
Desarrollo de la Unidad Did谩ctica n潞 12: 聯Gorros y viseras聰

TEMA 7. Programaci贸n Did谩ctica para el Segundo Nivel del 2潞 ciclo de Educaci贸n Infantil

脥ndice de la Programaci贸n Did谩ctica
Desarrollo de la Programaci贸n Did谩ctica
Defensa de la Programaci贸n Did谩ctica
Desarrollo de las Unidades did谩cticas

BIBLIOGRAF脥A

Departamento de formación On-line de la Facultad Padre Ossó de la Universidad de Oviedo
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