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Estrategias didácticas para la modificación de la conducta en la infancia Inscríbete

ORIENTADO A INFANTIL
130 hrs (13 Créditos Tradicionales)
Precio 70 €

Se reserva el derecho de modificar las fechas de realización de los cursos por necesidades del servicio
Cierre de matrículas 5 días laborables antes de la fecha de inicio del curso


OBJETIVOS:

Formar al alumno en el conocimiento del concepto, características diferenciales y aspectos metodológicos específicos que conlleva la aplicación de los tratamientos conductuales en la infancia.

CONTENIDOS:

MÓDULO 1: TERAPIA DE CONDUCTA EN LA INFANCIA

TEMA 1. Terapia de conducta Orígenes

Los Orígenes de la Terapia de Conducta

TEMA 2. Rasgos Diferenciales de la Terapia de Conducta

Características Específicas
Conductas Problema y Desarrollo
Autonomía para Desarrollar Ayuda
Desarrollo Infantil y Necesidad de Tratamiento
Colaboración de Paraprofesionales
Clientes Versus Pacientes en los Tratamientos Infantiles

MÓDULO 2: TRATAMIENTO Y EVALUACIÓN. PROCESOS INTEGRADOS EN LA INFANCIA

TEMA 3. El Proceso Terapéutico

Descripción del Proceso Terapéutico
Análisis del Motivo de Consulta
Diseño y Aplicación del Plan de Intervención

TEMA 4. La Evaluación

Técnicas de Evaluación Conductual

MÓDULO 3: EL PROFESOR TERAPEUTA

TEMA 5. La Intervención del Profesional en el Ámbito Infantil

Factores que Determinan la Actuación Terapéutica en la Infancia

TEMA 6. Formación del Profesor como terapeuta de Conducta

Cómo Acreditar al Experto en Terapia de Conducta Infantil
Habilidades Terapéuticas en Terapia de Conducta Infantil
Formación Adicional según la Población Tratada

TEMA 7. Papel del Profesional durante el Tratamiento Infantil

El Trabajo del Experto a lo largo del Proceso Terapéutico

MÓDULO 4: FACTORES RELACIONADOS CON LA EFICACIA TERAPÉUTICA

TEMA 8. Técnicas Conductuales y Cognitivas Aplicadas en la Infancia

Acercamiento a la Terapia Cognitivo - Conductual
Modelos Cognitivos
Modelos Conductistas

TEMA 9. Objetivos y Campos Específicos de Actuación

Objetivos Terapéuticos
Campos Específicos de Actuación
Pasos para Modificar el Comportamiento del Niño por parte de los Padres

MÓDULO 5: TRASTORNOS DE CONDUCTA

TEMA 10. Los Trastornos de Conducta

Introducción
Definición de Trastornos de Conducta
Características de los Niños con Trastornos de Conducta
Causas de los Trastornos de Conducta
Diagnóstico Diferencial y Evaluación
Clasificación de los Trastornos de Conducta
Intervención en Problemas de Conducta
Intervención del Profesor terapeuta en los Trastornos de Conducta
Intervención del Profesor en los Trastornos de Conducta
El Trastorno Negativista Desafiante y su Tratamiento

TEMA 11. El Trastorno Disocial

Definición del Trastorno Disocial
Influencia de los Padres en el Trastorno Disocial de los Niños
Características del Niño con Trastorno Disocial
Tipos de Trastornos Disociales y su Diagnóstico
Prevención y Tratamiento del Trastorno Disocial

TEMA 12. El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad

Introducción
Concepto de Hiperactividad
Problemas Asociados a la Hiperactividad
Diagnóstico del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
Detección de los Niños Hiperactivos en el Hogar y su Intervención
Tratamiento de la Hiperactividad en el Ámbito Escolar
Tratamiento de la Hiperactividad
Evaluación

TEMA 13. El Trastorno Autista

Introducción
Tipos de Autismo. Características para su Diagnóstico
Problemas de Conducta
Autismo en el Lenguaje
Tratamiento del Autismo
El Niño Autista en la Escuela
El Papel de los Padres

MÓDULO 6: TRASTORNOS DE ANSIEDAD

TEMA 14. Los Trastornos de Ansiedad

Introducción
Etiología de los Trastornos de Ansiedad en la Infancia
El Miedo en la Infancia
Las Fobias Infantiles
Los Terrores Nocturnos en la Infancia
Clasificación de los Trastornos de Ansiedad en la Infancia
Evaluación de los Trastornos de Ansiedad en la Infancia
Tratamiento de los Trastornos de Ansiedad en la Infancia

MÓDULO 7: TRASTORNOS AFECTIVOS

TEMA 15. Los Trastornos Afectivos

Concepto de Trastorno de Afectividad en la Infancia
Causas de los Trastornos de Afectividad en la Infancia
Clasificación de los Trastornos de Afectividad en la Infancia
Trastornos Afectivos Bipolares en la Infancia
Síntomas de los Trastornos de la Afectividad en la Infancia
Diagnóstico y Tratamiento de los Trastornos de Afectividad en la Infancia
Prevención de los Trastornos de Afectividad en la Infancia
El Mutismo como Trastorno Emocional en la Infancia
Causas y Síntomas de la Timidez
Qué Hacer con un Niño tímido

TEMA 16. La Depresión Infantil

Introducción
Concepto de Depresión Infantil y Factores Desencadenantes
Diagnóstico de la Depresión Infantil
Tratamiento de la Depresión Infantil
Evaluación de la Depresión Infantil

MÓDULO 8: TRASTORNOS DEL SUEÑO, TRASTORNOS DE LA ELIMINACIÓN Y PROBLEMAS DESALUD EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA

TEMA 17. Los Trastornos del Sueño

Introducción
Cuánto duerme un Niño
Trastornos del Sueño en la Infancia y su Tratamiento

TEMA 18. Los Trastornos de la Eliminación

Introducción
Concepto de Enuresis
Causas de la Incontinencia y de la Enuresis
Clases de Enuresis
Evaluación de la Enuresis
Tratamiento de la Enuresis
Concepto de Encopresis
Tipos de Encopresis
Causas de la Encopresis
Evaluación de la Encopresis
Tratamiento de la Encopresis

TEMA 19. Salud e Higiene, Primeros Auxilios y Papel de la Alimentación en la Infancia

Intervención en Problemas de Salud en la Infancia y Adolescencia. Tipos de Enfermedades y su Tratamiento
Visita al Pediatra
Papel de la Alimentación en la Infancia
Alimentación Equilibrada y Planificación de Menús
Trastornos relacionados con la Alimentación
Programa de Salud e Higiene en Niños de 0 a 3 años
Prevención de Accidentes y Primeros Auxilios

Departamento de formación On-line de la Facultad Padre Ossó de la Universidad de Oviedo
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