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Animaci贸n a la lectura en Educaci贸n Infantil y Primaria Inscríbete

ORIENTADO A INFANTIL
130 hrs (13 Créditos Tradicionales)
Precio 70 €

Se reserva el derecho de modificar las fechas de realización de los cursos por necesidades del servicio
Cierre de matrículas 5 días laborables antes de la fecha de inicio del curso


OBJETIVOS:

1. Analizar los aspectos m谩s relevantes de la literatura infantil y juvenil para la formaci贸n lectora.

2. Conocer la selecci贸n y clasificaci贸n de contenidos literarios para las distintas edades.

3. Valorar la importancia de la labor del mediador en una adecuada selecci贸n de libros.

4. Conocer la gran variedad de t铆tulos que nos ofrecen las colecciones m谩s representativas.

5. Dominar la Finalidad y objetivos educativos de la Etapa de Educaci贸n Infantil.

6. Conocer y dominar los contenidos de la Etapa de Educaci贸n Infantil.

7. Conocer la relaci贸n existente entre el texto y la imagen en la literatura infantil y juvenil.

8. Analizar la importancia de las ilustraciones en los libros.

9. Adquirir nociones b谩sicas para la selecci贸n de libros ilustrados.

10. Conocer la posibilidad de la biblioteca como espacio fundamental de comunicaci贸n e intercambio.

11. Facilitar a los mediadores t茅cnicas y estrategias para la organizaci贸n de un Proyecto de Animaci贸n a la Lectura.

12. Conocer la importancia del cuento en la vida educativa de los ni帽os.

13. Aprender a disfrutar del arte de contar.

CONTENIDOS:

M脫DULO 1: LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL

TEMA 1. La Literatura Infantil y Juvenil: Historia y Tendencias Actuales.

Recorrido Hist贸rico.
Tendencias Actuales.
Nuevo Mercado.

TEMA 2. Las Ediciones para Ni帽os y J贸venes: Aspectos y Cr铆ticas.

La Importancia de la Selecci贸n de Libros.
Ediciones para Ni帽os y J贸venes.
Oferta Documental. Las Editoriales.
Interpretaci贸n Cr铆tica de la Literatura Infantil y Juvenil.

TEMA 3. La Literatura Infantil y Juvenil a la B煤squeda de su P煤blico.

Necesidades Lectoras seg煤n las Edades.
Intereses Lectores seg煤n los G茅neros.

TEMA 4. La Relaci贸n de Texto e Imagen en la Literatura Infantil y Juvenil.

El Poder de las Im谩genes en su Relaci贸n con el Texto.
El 脕lbum Ilustrado.
Bibliograf铆a Elemental de Referencia.


M脫DULO 2: ANIMACI脫N A LA LECTURA EN LAS BIBLIOTECAS


TEMA 5. Aspectos T茅cnicos del Trabajo de Animaci贸n a la Lectura.

Animaci贸n a la Lectura.
Clases de Animaci贸n a la Lectura.
La Figura del Mediador.
脕mbitos de la Animaci贸n a la Lectura.
Fases de la Animaci贸n a la Lectura.
Requisitos para un Programa de Intervenci贸n.
Estrategias y T茅cnicas de la Animaci贸n a la Lectura.
Mecanismos de Evaluaci贸n.
Metodolog铆a de las Sesiones de Trabajo.
Aproximaci贸n al Concepto de Biblioteca.
Tipos de Biblioteca.
La Biblioteca como Espacio Clave de la Animaci贸n.
Biblioteca Escolar.
Gu铆a para la Elaboraci贸n de un Proyecto.
Dise帽o de un Proyecto de Animaci贸n a la Lectura.

TEMA 6. El Arte de Contar.

La Importancia del Cuento.
Caracter铆sticas de los Cuentos seg煤n la Edad.
Clasificaci贸n del Cuento.
Los Destinatarios del Cuento en la Sociedad Actual.
Ense帽ando Valores.
Elecci贸n de los Cuentos.
Elementos del Cuento.
Estructura del Cuento.
C贸mo se Debe Contar un Cuento.
El Desenlace.
T茅cnicas para Trabajar el Cuento.
Gram谩tica de la Fantas铆a.
Conclusiones.

Departamento de formación On-line de la Facultad Padre Ossó de la Universidad de Oviedo
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