Catálogo de cursos Educación
Curso Cursos de carácter multidisciplinar: relacionados con la organización escolar, las nuevas tecnologías aplicadas a la educación, la didáctica, la psicopedagogía o la sociología de la educación. Válidos para todas las especialidades docentes Esp. Secundaria, Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Física, Educación Especial, Audición y Lenguaje, Lengua extranjera, etc.) |
Duración |
Precio |
Convocatorias |
Moodle: Desarrollo de cursos e-Learning
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130 horas |
75 Euros |
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VÁLIDO PARA:
- Todas las especialidades docentes (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Física, Educación Especial, Audición y Lenguaje, Lengua extranjera, etc.)
Curso de formación permanente y perfeccionamiento para docentes de carácter multidisciplinar, al estar relacionados con la organización escolar, las nuevas tecnologías aplicadas a la educación, la didáctica, la psicopedagogía o la sociología de la educación.
OBJETIVOS:
- Aprender lo que Moodle puede hacer y el tipo de entorno e usuario que obtendrán tanto alumnos como profesores mientras utilizan Moodle.
- Aprender sobre la filosofía de Moodle y cómo da forma al entorno del usuario
Decidir cómo sacar el mejor partido de las diversas características de Moodle así.
como a planear su sitio de formación en línea.
- Tomar las decisiones adecuadas para instalar y configurar Moodle, conociendo las implicaciones que estas decisiones tendrán sobre el entorno del usuario.
- Configurar el sitio para que se comporte de la forma en que se había previsto.
- Conocer la forma de acceder a los distintos menús de administración de su sitio.
- Distinguir para qué sirven cada una de las opciones de administración del sitio y cómo configurar su Portada para ayudarle a crear el tipo de entorno de formación que desee ofrecer a sus estudiantes.
- Escoger los ajustes globales del curso mientras lo va creando.
- Conocer las implicaciones de los diversos ajustes del curso de forma que pueda crear el entorno que quiere para cada curso.
- Aprender a utilizar diferentes bloques, cada unos de los cuales añade una función bien definida al sitio o al curso.
- Prepararse para llenar el curso con material de formación, lo cual hará en los dos temas posteriores.
- Conocer la forma de añadir páginas Web a los cursos de Moodle, así como otro tipo de materiales estáticos del curso (páginas de texto plano, vínculos a otros sitios .
Web, etiquetas, directorios de archivos, etc.).
- Ser capaz de determinar cuándo usar cada uno de estos tipos de materiales sacando además el mayor partido a los mismos.
- Conocer la forma en la que interaccionan el estudiante y el profesor o el estudiante y una página Web activa.
- Ser capaz de crear estas interacciones entendiendo cómo cada una de ellas afectan al entorno del estudiante y del profesor, utilizando esta información como ayuda para gestionar las características interactivas de Moodle.
- Aprender a añadir recursos sociales a un curso.
- Lograr el mejor uso de las características sociales de Moodle, obteniendo como resultado un curso que anime a los estudiantes a contribuir, compartir y evaluar.
- Conocer la manera de crear una cara pública para un sitio Moodle.
- Determinar qué opciones utilizar y cómo combinarlas para obtener el efecto buscado.
- Conocer las diferentes herramientas que ofrece Moodle para ayudar a los profesores a administrar e impartir cursos.
- Conocer de qué manera los profesores pueden establecer escalas con calificaciones personalizadas que estarán disponibles en todo el sitio o sólo en un curso.
- Aprender a añadir nuevos módulos, duplicar cursos e importar material para el curso desde otros sitios de Moodle.
- Conocer estos nuevos módulos y todo lo relacionado con las copias de seguridad y la restauración del sitio, los cursos individuales y los componentes dentro de un curso.
- Mostrar cómo Moodle usa roles para determinar quién puede hacer qué en su sitio.
CONTENIDOS
TEMA 1. Conociendo Moodle
La Filosofía de Moodle
El Entorno de Moodle
La Página Inicial de Moodle
Dentro de un Curso
Modo Edición
Recursos y Actividades
El Bloque Administración
La Arquitectura Moodle
TEMA 2. Instalación y Configuración de Moodle
Consideraciones Previas
Instalación paso 1. El Servidor Web
Instalación paso 2. ¿Subdominio o Subdirectorio?
Instalación paso 3. Obtener y Preparar Moodle
Instalación paso 4. El Directorio de Datos de Moodle
Instalación paso 5. Crear la Base de Datos y el Usuario de Moodle
Instalación paso 6. El Programa de Instalación
TEMA 3. Configuración del Sitio
Consideraciones Previas
El Menú Administración del Sitio
Autenticación
Opciones de Matriculación
Idioma
Ajustes de Seguridad
Filtros
Configurar la Portada
Copias de Seguridad
Configurar el Trabajo del Cron
TEMA 4. Creación de Categorías y Cursos
Consideraciones Previas
Categorías de Cursos
Creación de Cursos
Ajustes del Curso
Matriculación Manual de Profesores y Estudiantes
Bloques
TEMA 5. Adición de Material Estático a un Curso
Tipos de Materiales Estáticos que Pueden Añadirse a un Curso
Página de Texto
Página Web
Enlace
Directorio
Etiquetas
Añadir Multimedia (Audio y Video)
TEMA 6. Adición de Material Interactivo a un Curso
Consideraciones Previas
Tareas
Lecciones
Cuestionarios
SCORM/AICC
Encuestas
Consultas
TEMA 7. Adición de Material Social al Curso
Chat
Foro
Glosario
Wiki
Talleres
TEMA 8. Dando la Bienvenida a Nuestros Estudiantes
Primera Impresión del Curso
Personalizar la Página de Inicio de Sesión
Personalizar la Portada
Combinar el Acceso Anónimo, de Invitados y Registrado
Apariencia del Sitio
TEMA 9. Herramientas para los Profesores
Informes y Registros
Utilización de las Escalas para Retroalimentaciones, Valoraciones y Calificaciones
Calificaciones
Foro de Profesores
Roles
TEMA 10. Extensión y Administración de Moodle
Módulos de Extensión
Roles
Recomendaciones para Trabajar con Roles
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